Chapitre 1. Qu’est-ce que le leadership ?
Guide d’activité
Mastère Professionnel en Optimisation et Modernisation de l’entreprise
Leadership
Chapitre 1.
Qu’est-ce que le leadership ?
GUIDE DE TRAVAIL
Du 04 au 17 octobre 2022
Enseignante :
Mme. Cherrak Jihene
1
Chapitre 1. Qu’est-ce que le leadership ?
Guide d’activité
I- Brève présentation du chapitre
Le chapitre premier intitulé « Qu’est-ce que le leadership ? » a pour but de permettre à la cible
de construire sa propre compréhension et définition de la notion, en s’inspirant des théories et
des approches classiques et contemporaines de leadership.
Afin d’atteindre cet objectif final, l’apprenant devra, dans un premier temps, prendre
connaissance des approches et des théories portant sur le leadership ainsi que les différents
styles de celui-ci (objectif spécifique 1). Ensuite, il sera en mesure d’apporter une définition
personnelle du leadership (Objectif spécifique 2). Enfin, il sera capable de distinguer entre le
leadership et le management (Objectif spécifique 3).
Objectif général.
Comprendre la notion de leadership et construire sa propre définition du concept.
Objectif spécifique 1.
Publicité
Connaître les approches et
théories classiques et
contemporaines du leadership
Objectif spécifique 2.
Concevoir sa propre
définition de leadership
Objectif spécifique 3.
Distinguer la notion du
leadership de celle de
management
II- Organisation des activités du Chapitre 1.
Pour atteindre les objectifs du chapitre 1, trois activités sont prévues.
Activité 1. Recherche, lectures et synthèse individuelle
Objectifs.
Lors de cette première activité, nous vous demandons d’utiliser le support du chapitre 1.
« Qu’est-ce que le leadership ?» disponible sur la plateforme fad.uvt.rnu.tn. En plus de ce
support, vous êtes appelés à enrichir cette ressource par vos propres recherches sur le sujet de
leadership (théories et approches contemporaines de leadership, exemples de leaders…). Vous
devez vous approprier le contenu de ces ressources et construire votre propre compréhension
sur la notion de leadership, en termes de définitions et de styles de leadership et de comparaison
de ladite notion avec celle de management.
2
Chapitre 1. Qu’est-ce que le leadership ?
Guide d’activité
Modalités de fonctionnement.
Publicité
A partir de la lecture des ressources enrichies, vous êtes appelés à produire une synthèse
individuelle sur le leadership d’au moins 1 page. Cette synthèse doit refléter votre
compréhension, votre questionnement et votre expérience personnels (des impressions, des
observations…) sur le leadership. Ce document une fois terminé, devrait être déposé dans
l’espace intitulé « Dépôt des synthèses individuelles ».
Echéancier.
Du 04 au 9 octobre 2021.
Modalité d’encadrement.
Une première visioconférence sur le lien meet.google.com/tnv-hymd-svn est prévue le
vendredi 8 octobre 2021, de 19h00 à 20H00. Elle aura pour ordre du jour :
1. Le syllabus du cours et rappel des objectifs du cours
2. Rappel des objectifs du chapitre 1 et précision des consignes de travail dudit chapitre.
3. Traitement des questions sur le contenu du chapitre 1.
4. Autres.
Activité 2. Débat avec les pairs
Objectifs.
Le débat avec les pairs sur le thème « qu’est-ce que le leadership ? » permettra à l’apprenant à
confronter sa compréhension à celle de ses paris dans le but de l’enrichir.
Modalités de fonctionnement.
L’apprenant est appelé à participer au débat avec les pairs sur le forum intitulé « Débat sur la
question du leadership ». Il doit interagir tantôt en introduisant ses idées et tantôt en répliquant
sur les idées de ses pairs. Le nombre d’interventions est d’au moins 5 fois.
Echéancier.
Du 10 au 13 octobre 2021.
Modalité d’encadrement.
Publicité
Si l’apprenant a des questions ou rencontre des difficultés dans la participation au débat, il peut
poser des questions en envoyant un mail à l’enseignant ou un message via la plateforme.
3
Chapitre 1. Qu’est-ce que le leadership ?
Guide d’activité
Activité 3. Création d’une carte conceptuelle
Objectifs.
Lors de cette 3e activité, nous vous demandons de réaliser une carte conceptuelle sur le thème
« qu’est-ce que le leadership ? » à partir de vos efforts fournis lors des activités précédentes. Ce
travail d’équipe aura pour objectif de co-construire une compréhension commune sur le thème
« qu’est-ce que le leadership ? ». Sur la carte conceptuelle, devrait figurée, notamment, la
définition propre à votre équipe du leadership.
Modalités de fonctionnement.
Ce travail se fera en équipe. A l’aide des tutoriels « Cartes conceptuelles et Mind Mapping »
de Rémi Bachelet disponibles sur Youtube, vous êtes tenus de développer une carte conceptuelle
à l’aide de l’un des logiciels libres ou d’un site web de carte conceptuelle (cf. ressources
spécifiques sur ces logiciels et sites), vous finalisez votre carte sous format numérique à
enregistrer sous forme d’image ou de fichier PDF et à déposer dans l’espace intitulé « Dépôt
de la carte conceptuelle collaborative ».
Formation des groupes
Groupe 1
Groupe 2
Groupe 3
Groupe 4
Echéancier.
Publicité
17 octobre 2020.
Ressources spécifiques.
Logiciels et sites web de création de cartes conceptuelles :
➢ Inspiration
➢ CMapTools
➢ Thinkgraph
➢ VUE
➢ Mind Meister
III- Modalité d’évaluation des activités du chapitre 1.
Les activités de ce chapitre seront évaluées de la manière suivante :
4
Chapitre 1. Qu’est-ce que le leadership ?
Guide d’activité
➢ Effort de recherche, de lecture et de compréhension du thème traité matérialisé dans la
synthèse (5)
➢ Pertinence des interventions sur le forum, implication et participation régulière au débat
à mener sur le forum (5)
➢ Cohérence et exhaustivité du contenu de la carte conceptuelle (5 points)
➢ Qualité de construction de la carte conceptuelle : structuration, distinction entre notions
principales et secondaires, etc... (5 points)
NB ; Toutefois, des points peuvent être retirés à celles et ceux qui ne rendent pas leur travail
à temps.
5