De l’agilité du leader

spécifique 2). Une fois la connaissance de soi et de l’autre établie et la prise de conscience des

tensions éventuelles avec

les changements

l’apprenant

comportementaux à adopter en fonction de son interlocuteur et de la situation pour incarner la

posture de leader agile (Objectif spécifique 3).

identifier

l’autre,

saura

Objectif général.

Développer une attitude d’un leader agile..

Objectif spécifique 1.

Connaître son profil

comportemental, ses

forces, ses faiblesses et ses

points d’amélioration.

Objectif spécifique 2.

Connaître le profil

comportemental de

ses collaborateurs.

Objectif spécifique 3.

Développer une attitude

de leadership agile.

II- Organisation des activités du Chapitre 4.

Pour atteindre les objectifs du chapitre 4, deux activités sont prévues.

Activité 1. Identification de son profil comportemental et débat sur le

profil comportemental

Objectifs.

A partir de la lecture du chapitre 1, il convient de déterminer son profil comportemental selon

l’approche DISC : la couleur dominante et le classement des autres couleurs (proposer des

pourcentages pour chacune des couleurs), et ce dans le style naturel et le style adapté au travail

de l’apprenant actuel.

Modalités de fonctionnement.

A partir de la lecture du support du chapitre 4 ainsi que de la présentation lors de séance

présentielle du samedi 13 novembre 2021, l’apprenant est appelé à suivre la démarche exposée

dans le dit chapitre pour déterminer son profil comportemental. Il devra présenter son profil (sa

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Chapitre 3. De l’agilité du leader

Guide d’activité

couleur dominante puis le classement de ses autres couleurs, cf. page 7 du chapitre 4) et

argumenter son choix.

NB : Les travaux des deux activités 1 et 2 devront être joints dans le même fichier et déposé

dans l’espace dédié.

Echéancier.

Vendredi 19 novembre 2021, à 23h59.

Modalité d’encadrement.

Une séance présentielle est prévue le samedi 13 novembre 2021, à 11h. Elle aura pour ordre

du jour :

1. Feedback sur les chapitres précédents.

2. La présentation de l’approche DISC pour se connaître, connaître l’autre et pouvoir

s’adapter à ce dernier.

3. Débat sur la capacité à détecter son profil et à prendre conscience de ses forces et de

ses limites.

4. Présentation de l’activité 2.

5. Autres.

Activité 2. Profil de son collaborateur et stratégies d’agilité

Objectifs.

L’objectif de cette activité est d’être capable d’identifier le profil comportemental de ses

collaborateurs, comprendre les tensions possibles avec eux et définir les stratégies

d’adaptabilité dans le cadre du travail d’équipe ou de management d’équipe.

Modalités de fonctionnement.

Chaque apprenant choisit deux de ses collaborateurs : le 1e avec qui la relation est positive et le

second avec qui la relation est plutôt tendue. L’apprenant est appelé à identifier le profil

comportemental de chacun des collaborateurs (couleur dominante plus particulièrement),

expliquer sur la base du modèle DISC les sources de bonne relation ou de tensions avec ces

collaborateurs et définir vos stratégies comportementales dans chacune des sept fonctions

de leadership (cf. chapitre 4, pages de 22 à 26 et annexe joint aux ressources).

NB : Pour les apprenants ne gérant pas actuellement une équipe, se projette dans une identité

de leader avec des collaborateurs actuels et anticipent leurs stratégies comportementales.

Les travaux des deux activités 1 et 2 devront être joints dans le même fichier et déposé dans

l’espace dédié

Echéancier

Vendredi 19 novembre 2021, à 23h59.

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