Guide d’activité
Mastère Professionnel en Optimisation et Modernisation de l’entreprise
Conduite du changement
Chapitre 2.
Méthode et leviers de la conduite du
changement
GUIDE DE TRAVAIL
Du 07 au 13 décembre 2021
Enseignante :
Dr. Cherrak Jihene
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Guide d’activité
I- Brève présentation du chapitre
Le chapitre 2 intitulé « Méthode et leviers de la conduite du changement » a pour but de
répondre à la question « comment conduire un changement ? ».
Pour répondre à cette question, l’apprenant devra :
• Définir une méthodologie de conduite du changement avec ses livrables (Objectif
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spécifique 1)
• Présenter les acteurs de la conduite du changement (Objectif spécifique 2)
• Connaître le panorama des offres des cabinets de conseil et des modalités
d’internalisation de la conduite du changement (Objectif spécifique 3) ;
• Présenter les différents dispositifs de conduite du changement (Objectif spécifique 4)
.
II- Organisation des activités du chapitre 2 :
Activité 1. Echanges d’expériences sur la conduite du changement
lectures et synthèse individuelle
Objectifs.
Lors de cette première activité, nous vous demandons de partager sur le forum intitulé
« Echanges d’expériences de conduite du changement » avec vos pairs après lecture et
compréhension du support du chapitre 2 disponible sur la plateforme. Cet échange permettra à
l’apprenant d’enrichir ses connaissances et élargir sa conscience quant à la conduite du
changement à travers les expériences d’autrui.
Modalités de fonctionnement.
L’apprenant est appelé à participer au partage/débat avec les pairs sur le forum intitulé
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« Echanges d’expérience de conduite du changement ». Il doit interagir tantôt en introduisant
ses idées/ses expériences et tantôt en répliquant sur les idées/les partages de ses pairs. Les
interventions doivent être enchevêtrées.
Echéancier.
Du mardi 06 décembre 2021 au lundi 13 décembre à 2h du matin.
Activité 2. Analyse descriptive d’un cas de conduite du changement
lectures et synthèse individuelle
Objectifs.
Lors de cette deuxième activité, nous vous demandons d’utiliser les supports du chapitre 2.
« Méthode et leviers de la conduite du changement » et « Activité. Analyse descriptive d’un
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Guide d’activité
cas de conduite du changement » disponibles sur la plateforme fad.uvt.rnu.tn. Après lecture et
compréhension du contenu du chapitre 2, à l’aide de la grille d’analyse descriptive qui figure
dans le support 2, vous ferez une description de la conduite du changement entreprise par le
groupe industriel (support 2) dans le cadre des données disponibles sur le cas en question.
Modalités de fonctionnement.
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Ce travail se fera en équipe (nombre minimum de 4 étudiants). Chaque équipe est tenue de
remplir la grille d’analyse descriptive
A partir de la lecture et de la compréhension du contenu du cours, vous êtes tenus de remettre
la grille d’analyse descriptive. Vous instruisez cette grille sur la base des informations issues
de l’interview faite avec le chef du projet.
Vous finalisez votre travail sous format word ou pdf en mentionnant les noms et prénoms des
membres de l’équipe. Vous le déposez dans l’espace intitulé « Dépôt de grille d’analyse
descriptive ».
L’intitulé du fichier devrait être comme suit : 1e nom 2e nom 3e Nom… (noms des membres de
l’équipe)_ chap2-Grille
Echéancier.
Date de dépôt de la grille d’analyse : Lundi 13 décembre 2021, à 2h du matin.
Modalité d’encadrement.
Si l’apprenant a des questions ou rencontre des difficultés, il peut poser des questions en
envoyant un mail à l’enseignant ou un message via la plateforme. Les pairs peuvent aussi jouer
le rôle de support.
Formation des groupes
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Les apprenants sont libres de constituer leur groupe de travail, qu’il faudrait mentionner dans
le rendu. Le groupe doit être composé d’au moins 4 étudiants.
Modalité d’évaluation
➢ Effort de lecture et de compréhension du thème traité matérialisé dans la grille d’analyse
descriptive (3)
➢ Pertinence des interventions sur le forum, implication et participation régulière au
partage/débat à mener sur le forum (8)
➢ Pertinence de la description du cas de la conduite du changement. (4)
➢ Pertinence des critiques de la conduite du changement dans la limite des données
disponibles (4)
➢ Qualité de la présentation du document (1 points).
NB ; Toutefois, des points peuvent être retirés à celles et ceux qui ne rendent pas leur travail
à temps.
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