Institut sup rieur des tudes Ann e Universitaire
Technologiques de Djerba 2019-2020
TP 2. Etude des d tecteurs : d tecteurs inductifs.
1. Objectif du TP :
Connaitre les capteurs inductif, leurs caract ristiques et leurs modes de fonctionnement.
Etudier les solutions technologiques industrielles pouvant r pondre au probl me de
la d tection de pr sence sans contact.
Dans ce TP, chaque groupe de travail est demand de:
R pondre aux questions un par un.
R aliser convenablement les montages.
Prendre les valeurs des mesures dans des tableaux, ces valeurs doivent tre
significatives.
Faire un compte-rendu clair et net.
2. Condition de r alisation.
On donne :
On exige :
Document technique
-
- Maquette didactique Etude des capteurs .
- Catalogue de la d tection Schneider.
- appareils de mesure.
- Un travail en toute autonomie durant lessai.
- Une identification logique du probl me pos .
- Une bonne analyse du syst me.
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1
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3. Cahier de charge
On se propose d tudier les solutions technologiques industrielles pouvant
r pondre aux probl mes de la d tection de pr sence sans contact.
Ce capteur inductif la particularit d tre programmable par le biais de
la touche Teach sur son dessus. Cette fonction apprentissage a pour
avantage, dans le cas ou il y a pr sence de m tal, de rendre le capteur non
r ceptif ce dernier pour ne d tecter que la pi ce qui lui est pr sent e.
D tection de la pr sence
Signal lectrique TOR
AQUERIR LINFORMATION
4- Travail demand :
4.1 Etude th orique
On d sire tudier le capteur inductif install sur le syst me la borne d crit dans la
documentation techniques DOSSIER TECHNIQUE BORNE lectrotechnique fournis avec
ce TP, et qui existe aussi sur le banc de test des capteurs qui existe dans le labo.
4.1.1 Mise en situation
Lors de la mise sous tension du syst me la borne .On constate une anomalie :
La pr sence de la voiture ne d clenche pas le fonctionnement de la borne. Une v rification de
linstallation nous permet de constater que l l ment qui d tecte la pr sence de la voiture est
probablement la cause de ce disfonctionnement. Pour r soudre ce probl me, on vous propose une
tude d taill e de cet l ment.
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2
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1) Quel est l l ment qui d tecte la pr sence de voiture ? cet l ment est reli directement
lautomate via lentr e % I1.5 (Voir documentation technique)
.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&..
2) C'est- -dire quoi un d tecteurs de proximit .
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&..
3) A partir du catalogue Schneider sur les capteurs et le dossier la borne , retrouver la
r f rence du capteur XS8D1A1PBL2.
a) Quel est le principe de ce capteur ? Et est ce quil est prot g contre les surcharges
et les courts circuits ? (justifier)
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b) Son degr de protection ob ie quelle norme ?
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
c) Donner les caract ristiques de ce capteur sous forme de tableau
Port e
Fonction
Sortie
connectique
R f rence
Masse
d) Encombrement :
a =
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3
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b =
4) Donner le branchement dun capteur avec 3 fils et celui avec 2fils
Capteur avec 3 fils
Capteur avec 2 fils
5) Recherche dun capteur quivalent.
Ce capteur nest plus disponible sur le march . Ce capteur a t remplac par un capteur
nouvelle g n ration de type XS1-N30PA340.
a) Donner les caract ristiques de ce capteur sous forme de tableau
Port e
Fonction
Sortie
connectique
R f rence
Masse
e) Encombrement :
a =
b =
6) Peut-on utiliser ce capteur (R f rence nouvelle) pour remplacer lancien (encombrement,
port e, etc..) ?
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4
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7) En utilisant lorganigramme du guide de choix fourni par le catalogue Schneider . On
vous demande de compl ter le diagramme, tracer en rouge le chemin parcouru pour le
choix du capteur et dindiquer la famille. (Document r ponse 1)?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.2 R alisation pratique
1) Pour tester le bon fonctionnement du capteur borne , on vous demande dutiliser la
maquette didactique tude des capteurs
Mettre la maquette sous tension. On choisi le capteur de r f rence : XS8C1A1PAL
a) De quel capteur sagit- il ?
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b) Quel est la temp rature de fonctionnement ?
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c) Quel est le r le de LED vert et de la LED jaune sur ce capteur ? justifier.
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d) Quelle est la tension dalimentation de ce capteur ?
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
e) Quel est le courant vide de ce capteur ?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
f) Quel est le r le de la touche TEACH situ sur le capteur ?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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g) D tailler
la proc dure dapprentissage ? Comment on peut savoir si
lapprentissage est r ussi ou non ?
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h) Comment remettre z ro le d tecteur pour le ramener son fonctionnement
initial ?
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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i) Raccorder le capteur au voyant, puis placer les cubes devant le capteur et
compl ter le tableau suivant.
Voyant allum
Port minimum
Port maximum
cube
Acier
Alu poli
anodis
Alu mat
noir
PVC
NOIR
PVC
BLANC
Plexiglas
incolore
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6
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bois
Mousse
expans e
2) Interpr ter les r sultats
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Advertisement
3) Justifier le choix du d tecteur BB2 pr sent sur la borne .
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4) donner un exemple dutilisation de ce type de capteur
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Bon travail
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1
Osiprox XS8
Osiconcept inductive sensors
D tecteur de proximit Osiconcept
Induktive N herungsschalter Osiconcept
Detectores de proximidad inductivos Osiconcept
Interruttori di prossimit induttivi Osiconcept
Detectores indutivos Osiconcept.
Teach
GR
RUN
YW
OUT
Form E
26 x 26 x 13
Form C
40 x 40 x 15
Form D
80 x 80 x 26
Steady on
Flash
Fast flash
(Teach error)
YW
GR
Yellow
Green
Jaune
Vert
Gelb
Gr n
Amarillo
Verde
Giallo
Verde
Amarelo
Verde
1
Factory setting: Surface mount, S / R glage usine : Noy face arri re, S / Werkseitige Einstellung: Oberfl chenmontage, S /
Preajuste de f brica: Empotrable en la parte posterior respecto a la cara sensible, S / Regolazione di fabbrica: Immerso nel
metallo sul lato posteriore, S / Regula o de f brica: Mergulh vel na face traseira, S
GR
Power on
=
YW
GR
S
2
Environment teach mode: flush mountable or not flush mountable, S max. / Apprentissage de lenvironnement : noyable ou non
noyable, S max / Teach-in der Umgebungsbedingungen: b ndig oder nichtb ndig, max. S / Auto-aprendizaje del entorno:
empotrable o no empotrable, S m x. / Autoapprendimento: per montaggio ad immersione o sporgente, S max. / Aprendizagem
das condi es de funcionamento: mergulh vel, ou n o mergulh vel, S m x.
Press in and hold
the "teach" button
3 s
Power on
3 flash
GR
GR
GR
S max.
=
OK
GR
OK
Teach error
GR
RESET 4
W916343410111 A07 1/2
English
Fran ais
Deutsch
Espa ol
Italiano
Portugu s
Thank you for choosing the Osiconcept
technology
Merci davoir s lectionn la technologie
Osiconcept
Vielen Dank, dass Sie sich f r die Technolo-
gie Osiconcept entschieden haben.
Gracias por haber elegido la tecnolog a
Osiconcept.
La ringraziamo di aver scelto la tecnologia
Osiconcept
Obrigado por ter seleccionado a tecnologia
Osiconcept
Connect and install the sensor on your
equipment per wiring instructions on pack-
age label.
Raccordez et Installez le d tecteur sur votre
quipement suivant les instructions de c -
blage indiqu es sur l tiquette de lemballage.
Nehmen Sie Installation und Anschlu des
Sensors gem den Verdrahtungsan-
weisungen vor, die sich auf dem
Verpackungsetikett befinden.
Rogamos siga detalladamente
las
instrucciones de alimentaci n y cableado
indicadas sobre la etiqueta del producto. A
continuaci n les indicamos las instrucciones
a seguir para realizar un ajuste correcto.
Collegare ed installare il sensore sul vostro
impianto seguendo le istruzioni di cablaggio
indicate sulletichetta dellimballaggio.
Instalar e ligar o detector, ao seu
equipamento, de acordo com as
instru es de cablagem indicadas na
etiqueta da embalagem.
1 ) IMMEDIATE UTILIZATION WITHOUT
ENVIRONMENT TEACHING
1 ) UTILISATION DIRECTE SANS AP-
PRENTISSAGE
1) DIREKTE VERWENDUNG OHNE
TEACH-IN
1 ) UTILIZACI N DIRECTA, SIN
AUTOAJUSTE
1 ) UTILIZZO DIRETTO SENZA APPREN-
DIMENTO
1 ) UTILIZA O DIRECTA SEM
APRENDIZAGEM
If there are no metal masses present in the
immediate environment of the detector
(Surface mount), it can be used as is.
En labsence de masses m talliques dans
lenvironnement imm diat du d tecteur
(Noy face arri re), le d tecteur est pr t
fonctionner.
Bei fehlender Metallumgebung (nicht
b ndiger Einbau) ist der N herungsschalter
direkt betriebsbereit.
En el caso de ausencia de masas met licas
en el entorno inmediato del detector, excepto
en la parte posterior respecto a la cara sen-
sible, ste puede funcionar directamente con
un alcance preajustado de f brica.
In assenza di masse metalliche nellambien-
te circostante allinterruttore (Immerso nel
metallo sul lato posteriore), linterruttore
pronto per funzionare
Na aus ncia de massas met licas no
ambiente imediato do detector (Mergulh vel
na face traseira), o detector est pronto a
funcionar.
2 ) ENVIRONMENT TEACH MODE
If metal masses are present (flush or partial
flush mounting), or if there is a metal
background, the ENVIRONMENT TEACH
MODE procedure must be performed; to do
this:
- Remove the object to be detected from the
immediate environment of the detector
- Press in and hold the teach button
- The green LED goes out then comes on
again after about 3 s.
- Release the pushbutton when it comes on,
- The green LED flashes 3 times to
indicate that environment teaching is in
progress. Then:
- If the green LED comes on steady, the de-
tector has been taught the environment and
is ready to function.
- Any object passing within its detection field
will be detected.
- If the green LED starts flashing very rap-
idly, the environment teaching procedure has
failed.
- You have probably embedded the detector
too deeply
- Adjust the detector mounting position, per-
form a RESET 4 ) and then repeat the teach-
ing procedure.
Note: when in teach mode the output changes
state and the yellow LED illuminates.
2 ) APPRENTISSAGE DE LENVIRON-
NEMENT
2) TEACH-IN DER
Advertisement
UMGEBUNGSBEDINGUNGEN
En pr sence de masses m talliques
(montage noy ou partiellement noy ) ou dun
arri re plan m tallique, il est n cessaire
deffectuer un APPRENTISSAGE DE
LENVIRONNEMENT, pour cela :
- liminez lobjet d tecter du voisinage di-
rect du d tecteur
- Appuyez et maintenez le bouton
teachenfonc .
- Cela d clenche dabord lextinction de la
diode verte, puis apr s environ 3s son allu-
mage.
- Alors Rel chez le bouton,
- La diode verte clignote 3 fois pour indiquer
que
lapprentissage est en cours.
Ensuite
- Si la diode verte sallume, le d tecteur a
appris lenvironnement, il est pr t fonction-
ner.
- Tout objet passant dans son champ de d -
tection sera d tect .
- Si la diode verte se met clignoter tr s ra-
pidement, cest que lapprentissage de len-
vironnement a chou .
- Vous avez probablement trop noy le d -
tecteur
- Revoir les conditions de montage et refaire
un apprentissage apr s un RESET 4 ).
Note : pendant la phase dapprentissage, la
sortie change d tat et la DEL jaune sallume.
Bei Einbau in Metall (b ndig oder teilweise
Einbettung) oder gegen ber eines
Metallhintergrunds muss ein TEACH-IN DER
UMGEBUNGSBEDINGUNGEN erfolgen.
Dazu gehen Sie wie folgt vor:
- Entfernen Sie das zu erfassende Objekt aus
der
des
N herungsschalters.
Umgebung
direkten
- Dr cken Sie die Taste und halten Sie
sie gedr ckt.
- Dadurch erlischt die gr ne Diode. Nach 3s
leuchtet sie wieder auf.
- Lassen Sie die Taste los.
- Die gr ne Diode blinkt 3 Mal, um
anzugeben, dass das Teach-in l uft.
Anschlie end:
- Wenn die gr ne Diode leuchtet, hat der
N herungsschalter die Umgebung erfasst
und ist betriebsbereit.
- Alle Objekte in seinen Erfassungsfeldern
werden erfasst.
- Wenn die gr ne Diode sehr schnell blinkt,
dann
der
das
Umgebungsbedingungen fehlgeschlagen.
- Der N herungsschalter ist m glicherweise
zu tief eingebettet.
- berpr fen Sie die Montagebedingungen
und wiederholen Sie das Teach-in nach
einem RESET 4 ).
Teach-in
ist
Anmerkung: W hrend des Teach-Vorgangs
schaltet der Ausgang und die gelbe LED
leuchtet auf.
2 ) AUTOAJUSTE DEL ENTORNO
En el caso de presencia de masas met licas
en el entorno (montaje empotrado o
parcialmente empotrado), o bien, en caso de
que exista un plano posterior met lico, es
necesario proceder al AUTOAJUSTE del
detector:
- Retire el objeto que desea detectar de la
cercan a de la cara sensible, fuera de la zona
de detecci n.
- Pulse y mantenga pulsado el bot n.
Esto provoca el apagado del diodo verde y
su posterior encendido aproximadamente 3
segundos despu s.
- Suelte entonces el bot n. El diodo verde
parpadea 3 veces para indicar que el
autoajuste est en curso de realizaci n.
- Seguidamente, si se mantiene encendido
el diodo verde, el detector indica que ha
conseguido realizar un autoaprendizaje del
entorno correctamente y est listo para
trabajar.
- Por el contrario, si el diodo verde comienza
a parpadear con rapidez, el detector indica
que no se ha podido realizar el autoajuste.
- Probablemente porque est demasiado
empotrado y hay demasiada presencia de
masa met lica en el entorno.
- En caso de esto ltimo, revise las
condiciones de montaje y vuelva a realizar
un AUTOAJUSTE 2 ), despu s de hacer
un RESET siguiendo las instrucciones del
punto 4 ).
Nota: durante la fase de aprendizaje, la salida
cambia de estado y el LED amarillo se
enciende.
2 ) AUTOAPPRENDIMENTO
In presenza di masse metalliche (montaggio
ad immersione o ad immersione parziale) o
di uno sfondo metallico, sar necessario
effettuare un AUTOAPPRENDIMENTO. Per
fare questo:
- Eliminare loggetto da rilevare dallambien-
te circostante allinterruttore induttivo
- Premere il pulsante e mantenerlo
premuto
- Questa operazione provoca dapprima lo
spegnimento del LED verde e dopo circa 3s
la sua accensione.
- Rilasciare quindi il pulsante,
- Il LED verde lampeggia 3 volte per indicare
che lapprendimento in corso. In
seguito
- Se il LED verde si accende, linterruttore ha
effettuato lautoapprendimento ed pronto
per funzionare.
- Qualsiasi oggetto che passer nel suo cam-
po di rilevamento verr rilevato.
- Se il LED verde si mette a lampeggiare
molto
che
lautoapprendimento fallito.
- Avete probabilmente immerso troppo lin-
terruttore
- Rivedere le condizioni di montaggio ed ef-
fettuare nuovamente un autoapprendimento
dopo un RESET 4 ).
rapidamente,
significa
Nota: durante la fase di apprendimento,
luscita cambia di stato ed il LED giallo si
accende.
2 ) APRENDIZAGEM DAS CONDI ES DE
FUNCIONAMENTO
Em presen a de massas met licas
(montagem mergulh vel ou parcialmente
mergulh vel) ou de um plano posterior
met lico, necess rio efectuar uma
APRENDIZAGEM DAS CONDI ES DE
FUNCIONAMENTO, para isto:
- Elimine o objecto a detectar da proximidade
directa do detector
- Prima e mantenha o bot o.
- Isto causar inicialmente a extin o do
d odo verde e depois, ap s cerca de 3s, o
seu funcionamento.
- Solte ent o o bot o,
- O d odo verde pisca 3 vezes para indicar
que a aprendizagem est a realizar-se. Em
seguida
- Se o d odo verde acender, isto significa que
o detector aprendeu as condi es de
funcionamento e est pronto a funcionar.
- Qualquer objecto que passe nos seus
campos de detec o ser detectado.
- Se o d odo verde apresentar uma
intermit ncia muito r pida, isto significa que
a aprendizagem das condi es de
funcionamento n o obteve sucesso.
- Voc pode talvez ter mergulhado
excessivamente o detector
- Reexamine as condi es de montagem e
repita a aprendizagem ap s um REARME
4 ).
Note : durante a fase de aprendizagem, a
sa da muda de estado e o LED amarelo
acende.
08 - 2003
Osiprox XS8
3
Option: fine adjustment of switching point / Option : r glage fin du point de commutation / Option: Feineinstellung des
Schaltabstandes / Opci n: ajuste fino del punto de conmutaci n / Opzione: regolazione fine del punto di commutazione /
Op o: regula o fina do ponto de comuta o
Option only available after 2 / Option disponible uniquement apr s 2 / Option nur m glich nach Schritt 2 / Opci n
disponible nicamente despu s de 2 / Opzione disponibile unicamente dopo 2 / Op o dispon vel unicamente ap s 2 .
Press in and hold
the "teach" button
3 s
Power on
3 flash
GR
GR
=
OK
GR
Advertisement
OK
YW
GR
S
Fine adjustment
R glage fin
Feineinstellung
Ajuste fino
Regolazione fine
Regula o fina
RESET 4
Teach error
GR
4
Reset
Press in and hold
the "teach" button
3 s
4 s
GR
3 flash
GR
=
RESET OK
GR
1
3 ) OPTION: OBJECT POSITION FINE
TEACH MODE
3 ) OPTION : APPRENTISSAGE FIN DE LA
POSITION DE LOBJET
3) OPTION: PR ZISES TEACH-IN DER PO-
SITION DES OBJEKTS
3 ) OPCION: AJUSTE FINO DE LA
POSICI N DEL OBJETO
3 ) OPZIONE: APPRENDIMENTO FINE
DELLA POSIZIONE DELLOGGETTO
3 ) OP O: APRENDIZAGEM FINA DA
POSI O DO OBJECTO
This option is available once the ENVIRON-
MENT TEACH MODE procedure is over, on
condition that the detector is kept powered
on.
After performing the environment teaching
procedure, the object detection position can
be adjusted precisely within the ranges
defined in the table below.
Adjustment range
in non-flush
Adjustment range
in flush
mounted environment mounted environment
XS8E.
XS8C.
XS8D.
5&15mm
8&25mm
20&60mm
Teaching procedure:
5&10mm
8&15mm
20&40mm
Cette option est disponible apr s lAPPREN-
TISSAGE DE LENVIRONNEMENT, la
condition que le d tecteur soit maintenu sous
tension.
Apr s avoir effectu lapprentissage de
lenvironnement, il est possible le r gler
pr cis ment la position de d tection de
lobjet dans les plages telles que d finies
dans le tableau ci-dessous.
Zone de r glage
Zone de r glage
en environnement en environnement
XS8E.
XS8C.
XS8D.
non noy
5&15 mm
8&25 mm
20&60 mm
noy
5&10 mm
8&15 mm
20&40 mm
- Position the object to be detected in front
of the detector in the exact detection position
desired
- Press in and hold the teach button
Pour effectuer lapprentissage :
- Positionnez lobjet d tecter en face du
d tecteur lendroit pr cis de d tection
souhait
- The green LED goes out then comes
- Appuyez et maintenez le bouton
on again after about 3 s.
teachenfonc .
- Release the pushbutton when it comes
on,
- The green LED flashes 3 times to
indicate that teaching is in progress. Then:
- If the green LED comes on steady, the de-
tector has been taught the position of the
object and is ready to function.
- Any object passing through the exact stored
position will be detected.
- If the green LED starts flashing very rap-
idly, the object position fine teaching
procedure has failed.
- You have probably requested teaching out-
side the permissible range
- Or you did not position the object opposite
the detector
- Or you switched off the detector after the
ENVIRONMENT TEACH MODE
Perform a RESET and start the operation over
again at point 2 ) ENVIRONMENT TEACH
MODE.
Note: when in teach mode the output changes
state and the yellow LED illuminates.
- Cela d clenche dabord lextinction de
la diode verte, puis apr s environ 3s son
allumage
- Alors Rel chez le bouton
- La diode verte clignote 3 fois pour indi-
quer que lapprentissage est en cours.
Ensuite
- Si la diode verte sallume, le d tecteur a
appris la position de lobjet, il est pr t
fonctionner.
- Tout objet passant la position exacte m -
moris e sera d tect .
- Si la diode verte se met clignoter tr s ra-
pidement, cest que lapprentissage fin de la
position de lobjet a chou .
- Vous avez probablement demand un ap-
prentissage hors de la plage autoris e
- Ou bien vous naviez pas positionn dobjet
en face du d tecteur
- Ou bien vous avez coup lalimentation du
d tecteur apr s lAPPRENTISSAGE DE
LENVIRONNEMENT
- Effectuez un RESET et recommencez lop -
ration la phase 2 ), APPRENTISSAGE DE
LENVIRONNEMENT.
Note : pendant la phase dapprentissage, la
sortie change d tat et la DEL jaune sallume.
4 ) RESET
Whatever the case, you can reset the
detector to return it to the initial operating
status defined in point 1 ).
To do this:
- Press in and hold the teach button
- The green LED goes out, comes on again
after about 3 seconds, then goes out again
after about 4s
- Release the button
- The detector has returned to the initial
operating status defined in point 1 )
4 ) RESET
Dans tous les cas vous pouvez remettre
z ro le d tecteur pour le ramener au fonc-
tionnement initial tel que d fini au point 1 ).
Pour cela :
- Appuyez et maintenez le bouton
teachenfonc .
- Cela d clenche dabord lextinction de la
diode verte, puis apr s environ 3s son allu-
mage, puis apr s environ 4s son extinction
- Rel chez le bouton
- Le d tecteur est revenu au fonctionnement
initial tel que d fini au point 1 )
Diese Option ist erst nach dem TEACH-IN
DER
UMGEBUNGSBEDINGUNGEN
verf gbar, unter der Voraussetzung, dass der
N herungsschalter weiterhin eingeschaltet ist.
der
Nach
dem
Umgebungsbedingungen
die
Erfassungsposition des Objektes in den
Bereichen pr zise eingestellt werden, die in
der nachfolgenden Tabelle definiert sind.
Teach-in
kann
Einstellbereich bei Einstellbereich bei
nicht b ndigem
Einbau
5&15 mm
8&25 mm
20&60 mm
XS8E.
XS8C.
XS8D.
Advertisement
Zum Teach-in:
b ndigem
Einbau
5&10 mm
8&15 mm
20&40 mm
- Positionieren Sie das Objekt gegen ber
dem N herungsschalter genau an der Stelle,
an der es erfasst werden soll.
- Dr cken Sie die Taste und halten Sie
sie gedr ckt.
- Dadurch erlischt die gr ne Diode. Nach
3s leuchtet sie wieder auf.
- Lassen Sie nun die Taste los.
- Die gr ne Diode blinkt 3 Mal, um
anzugeben, dass das Teach-in l uft.
Anschlie end:
- Wenn die gr ne Diode leuchtet, hat der
N herungsschalter die Objektposition erfasst
und ist betriebsbereit.
Alle Objekte in dieser gespeicherten genauen
Position werden erfasst.
- Wenn die gr ne Diode sehr schnell blinkt,
ist das pr zise Teach-in der
dann
Objektposition fehlgeschlagen.
- Sie haben m glicherweise ein Teach-in
au erhalb des zugelassenen Bereichs
angefordert.
- Oder sie haben das Objekt nicht genau
gegen ber dem N herungsschalter
positioniert.
- Oder Sie haben den N herungsschalter nach
dem
DER
TEACH-IN
U M G E B U N G S B E D I N G U N G E N
ausgeschaltet.
- F hren Sie ein RESET durch und
wiederholen Sie den Vorgang der Phase 2),
TEACH-IN
DER
UMGEBUNGSBEDINGUNGEN.
Anmerkung: W hrend des Teach-Vorgangs
schaltet der Ausgang und die gelbe LED leuch-
tet auf.
4) RESET
Sie k nnen jederzeit den N herungsschalter
zur cksetzen, um seinen urspr nglichen
Betriebszustand wiederherzustellen, der in
Punkt 1) definiert wurde. Dazu gehen Sie wie
folgt vor:
- Dr cken Sie die Taste und halten Sie sie
gedr ckt.
- Dadurch erlischt die gr ne Diode. Nach 3s
leuchtet sie wieder auf, um nach 4s erneut
zu erl schen.
- Lassen Sie die Taste los.
- Der in Punkt 1) definierte urspr ngliche
Betriebszustand des N herungsschalter ist
wiederhergestellt.
Es posible realizar esta opci n, una vez
efectuado el AUTOAPRENDIZAJE DEL
ENTORNO, a condici n de que el detector
se mantenga bajo tensi n.
Un ajuste de precisi n podr realizarse,
siempre que el objeto a detectar se encuentre
dentro de los rangos que se definen en la
tabla siguiente:
Zona de ajuste
montaje
no empotrado
5&15 mm
8&25 mm
20&60 mm
Zona de ajuste
montaje
empotrado
5&10 mm
8&15 mm
20&40 mm
XS8E.
XS8C.
XS8D.
Para efectuar el autoajuste fino:
- Sit e el objeto a detectar en la zona sen-
sible de detecci n y en el lugar exacto donde
se desea detectar.
- Pulse y mantenga pulsado el bot n.
Esto provoca el apagado del diodo verde y
su posterior encendido aproximadamente 3
segundos despu s.
- Suelte entonces el bot n. El diodo verde
parpadea 3 veces para indicar que el
autoajuste est en curso de realizaci n.
- Seguidamente, si se mantiene encendido
el diodo verde, el detector indica que ha
conseguido realizar un autoaprendizaje
del entorno correctamente y est listo
para trabajar.
- Por el contrario, si el diodo verde comienza
a parpadear con rapidez, el detector indica
que no se ha podido realizar el autoajuste,
probablemente porque no hay ning n objeto
dentro de la zona sensible de detecci n, o
bien porque se ha cortado la alimentaci n
tras realizar el AUTOAPREN-DIZAJE DEL
ENTORNO.
- En caso de esto ltimo, revise las
condiciones de montaje y vuelva a realizar
un autoajuste 2 ), despu s de hacer un
RESET siguiendo las instrucciones del
punto 4 ).
Nota: durante la fase de aprendizaje, la salida
cambia de estado y el LED amarillo se
enciende.
Questa opzione disponibile dopo
lAUTOAPPRENDIMENTO, a condizione che
linterruttore sia mantenuto sotto tensione.
Dopo aver effettuato lautoapprendimento,
possibile regolare con precisione la posizio-
ne di rilevamento delloggetto entro le porta-
te definite nella tabella qui di seguito.
Zona di regolazione
con montaggio
sporgente
5&15 mm
8&25 mm
20&60 mm
Zona di regolazione
con montaggio
ad immersione
5&10 mm
8&15 mm
20&40 mm
XS8E.
XS8C.
XS8D.
Per effettuare lapprendimento:
- Posizionare loggetto da rilevare di fronte
allinterruttore nel punto preciso in cui
desiderate venga effettuato il rilevamento
- Premere il pulsante e mantenerlo
premuto
- Questa operazione provoca dapprima
lo spegnimento del LED verde e dopo circa
3s la sua accensione
- Rilasciare quindi il pulsante
- Il LED verde lampeggia 3 volte per
indicare che lapprendimento in corso.
In seguito
- Se il LED verde si accende, linterruttore ha
appreso la posizione delloggetto ed pron-
to per funzionare.
- Qualsiasi oggetto che passer nella posizio-
ne precisa memorizzata verr rilevato.
- Se il LED verde si mette a lampeggiare
molto rapidamente, significa che lapprendi-
mento fine della posizione delloggetto fal-
lito.
- Avete probabilmente richiesto un apprendi-
mento al di fuori della portata autorizzata
- Oppure non avevate posizionato un ogget-
to di fronte allinterruttore
- Oppure avete tolto lalimentazione allinter-
ruttore dopo lAUTOAPPREN-DIMENTO
- Effettuare un RESET e ricominciare lope-
fase 2 ),
razione par tendo dalla
AUTOAPPRENDIMENTO.
Nota: durante la fase di apprendimento,
luscita cambia di stato ed il LED giallo si
accende.
4 ) RESET
En cualquier caso, puede realizar una
puesta a cero del detector para
reestablecer el funcionamiento inicial tal
como ven a predefinido en el punto 1 ).
Para ello:
- Pulse y mantenga pulsado el bot n. Esto
provoca el apagado del diodo verde y su
posterior encendido aproximadamente
3 segundos despu s.
- Siga manteniendo pulsado el bot n
y 4 segundos m s tarde ste vuelve
a apagarse.
- Suelte entonces el bot n. El detector ha
regresado al funcionamiento inicial tal como
ven a predefinido en el punto 1 ).
4 ) RESET
In ogni caso potete sempre reinizializzare
linterruttore induttivo per riportarlo allo stato
di funzionamento iniziale come definito al
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punto 1 ). Per...