Tout ce qu’il faut savoir sur la prépa scientifique

19 – Assister à des oraux

20 – Une culture pour l’ADS

21 – Questions de cours en physique aux Mines

22 – Faire des annales en 5/2 - Qualité ou quantité ?

23 – Tous les liens qui m’ont été utiles

Le mot de la fi n

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Avant- propos

Les sou ve nirs que l’on garde de ses années de prépa ne sont jamais les pires, bien au contraire ! Je me sou viens du plai sir que j’avais à apprendre sans cesse de nou velles choses en phy sique ou en fran - çais. Je me sou viens de la joie que j’avais à aller au tableau résoudre les exer cices de maths. Je me sou viens à quel point j’avais adoré que mon pro fes seur de sciences indus trielles invite toute la classe chez lui pour se détendre autour d’un bar be cue. Et je me sou viens avoir passé de très bons moments avec ceux qui sont aujourd’hui deve nus mes amis. Mais je ne peux pas nier avoir eu des moments de doutes durant les - quels je me posais beau coup de ques tions. Tout d’abord avant de ren - trer en prépa, lorsque je me deman dais à quel point ces deux années allaient être diffi ciles – je ne me dou tais d’ailleurs pas que j’allais en faire trois. Puis pen dant ma pre mière année, lorsque j’essayais de trou ver des méthodes de tra vail effi caces pour m’améliorer. De même à l’approche des concours, lorsque je cher chais à perdre le moins de temps pos sible dans mes révi sions. De manière géné rale, j’étais tou jours très avide de conseils et je devais par fois cher cher long temps avant de trou ver une réponse utile et construc tive. Que ce soit en pre mière, deuxième ou troi sième année, j’ai tou jours eu besoin de savoir pour bien vivre ma prépa. Bien que toutes les bonnes choses aient une fi n et que l’on soit heu - reux de quit ter la prépa, je trou vais cepen dant dom mage que chaque élève ait à suivre un che min aussi incer tain que le mien pen dant des années qui ne sont pas for cé ment évi dentes. C’est pour quoi, d’abord par le biais d’un blog, puis aujourd’hui avec cet ouvrage, j’ai sou haité vous trans mettre toutes les infor ma tions dont vous aurez besoin – et dont j’aurais bien aimé dis po ser lorsque j’étais à votre place – pour bien vivre et réus sir vos années en classe prépa !

Remer ciements

Et parce que la prépa est plus agréable à vivre lorsqu’on est encou - ragé et sou tenu – avis aux parents, soyez à l’écoute de votre enfant – je tenais à embras ser cha leu reu se ment toute ma famille pour m’avoir accom pa gné pen dant cette période, et en par ti cu lier mon grand père pour m’avoir tou jours suivi de très près. Je sou hai tais éga le - ment remer cier les per sonnes qui ont par tagé mon quo ti dien pen - dant deux ou trois ans, ça aurait vrai ment été diff é rent sans vous ! Pour ce qui est de cet ouvrage, je tenais à remer cier Damien et Dany qui ont bien voulu prendre la peine de relire mes notes et de les commen ter, voire de les cri ti quer. Il en va de même pour Myriam, qui a eff ec tué un tra vail de relec ture de qua lité en un temps record. Un grand merci à vous trois !

Décou vrir les classes prépas

1 Qu’est- ce que la prépa ?

C’est la ques tion que de nom breux lycéens ou parents d’élèves se posent. Est- ce qu’il faut beau coup tra vailler ? Est- ce si dur qu’on le dit ? Est- ce que c’est fait pour moi ? Peut- être sont- ce les ques - tions que vous vous posez. Ce cha pitre d’introduction va tenter de satis faire les plus curieux d’entre vous qui vou draient bien en savoir davan tage sur les classes prépas.

Qu’est-ce que la prépa ?

La prépa est une voie de pas sage, qui dure 2 ans (voire 3 pour les plus chan ceux d’entre nous) et qui a pour but de pré pa rer les concours d’entrée en écoles d’ingénieurs, en écoles agro no miques ou vété ri - naires, ou encore aux écoles nor males supé rieures. La plu part de ces écoles sont aussi acces sibles par d’autres voies (IUT, université…), mais la prépa reste la voie emprun tée par la grande majo rité des élèves – c’est d’ailleurs celle qui pro pose le plus de places. Le pro - gramme des écoles ayant pour base celui des classes pré pa ra toires, les étu diants issus des voies paral lèles peuvent avoir plus de diffi - cultés à s’en sor tir.

Est- ce que c’est dur d’y ren trer ?

Oui et non. Chaque année, il y a des prépas qui ne rem plissent pas leurs classes, mais les meilleures prépas sont (très) diffi ciles d’accès. Le rythme de tra vail imposé requiert quand même un cer tain goût pour les matières ensei gnées. La grosse quan tité de tra vail deman -

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1 Qu’est- ce que la prépa ?

dée ne doit pas faire peur. Et il faut aussi par fois mettre de côté cer - taines acti vi tés pen dant les deux ou trois années de prépa. Mais ne vous en faites pas, c’est un excellent inves tis se ment. Je pense que l’on pro fi te davan tage du temps libre en école quand on sait ce que c’est que de ne pas en avoir eu beau coup en prépa.

Comment savoir si c’est la voie qui me convient ?

Dur de répondre. Je pense qu’il faut être rela ti ve ment bon en ter - mi nale. Rela ti ve ment, ça signi fi e suffi sam ment, dans le sens où il ne faut pas for cé ment avoir 16 de moyenne pour y aller. Pour être admis dans les prépas les moins sélec tives, 11 de moyenne peut suf - fi re. Mais il reste diffi cile de juger par des notes. Il faut avoir un bon niveau en sciences, ne pas être dégouté par les langues et la phi lo - sophie, et sur tout être motivé ! Je crois que c’est ça le plus impor - tant. Il faut savoir que la ter mi nale n’a jamais révélé le poten tiel des meilleurs élèves. La prépa est faite pour ça. C’est pour quoi le fait de choi sir les notes du bac comme cri tère de clas se ment n’est pas per - tinent. D’ailleurs, lorsqu’on vous recrute, ce ne sont pas les notes qui inté ressent le plus les prépas, c’est votre rang et les commen taires des pro fes seurs. Une lettre de moti vation est donc la bien ve nue. En bref, je trouve que la prépa est la mau vaise voie si on la subit. Les deux années peuvent être res sen ties comme longues et dures, et on risque d’être déprimé si on n’est pas conscient de ce qui nous attend. Au contraire, lorsqu’on sait combien la prépa est diffi cile, on s’aperçoit fi na le ment qu’au bout de quelques mois on a pris le rythme, on s’y plait et on s’en sort. Il suffi t d’être comba tif et ne pas se décou ra ger aux pre mières (mau vaises ?) notes que l’on va rece - voir. La prépa n’est donc pas si diffi cile que ça si l’on vit bien cette période.

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1 Qu’est- ce que la prépa ?

A quoi ça res semble vu de l’intérieur ?

Le pre mier jour de prépa, je me suis fait peur. Après trois heures de maths et trois heures de phy sique d’affi lée (avec une pause quand même), on avait déjà beau coup de tra vail pour le len de main (revoir le cours et les exer cices non tri viaux). Et petit à petit, puisqu’on devient plus effi cace, la quan tité de tra vail aug mente. Mais il n’est jamais pos sible de tout faire (à moins de moins dor mir pour tra - vailler davan tage, ce qui est une mau vaise stra té gie je pense). Mais il n’y a pas que le tra vail, il y a aussi les amis. Et ça c’est génial ! En prépa, on est tous dans la même galère donc on s’entraide, on tra vaille en groupe. À l’internat, les gens n’hésitent pas à poser des ques tions aux autres… Il est dit que les meilleurs amis que l’on se fait ne sont pas ceux que l’on a eu en école, mais ceux que l’on a eu en prépa. Tra vailler rap proche, soyez- en convain cus.

Quelles sont les matières étu diées ?

Le volume horaire va dépendre de la fi lière dans laquelle on est. En ce qui concerne la prépa scien ti fi que du type MPSI- PCSI-PTSI, vous aurez le droit à des mathéma tiques, de la phy sique, de la chi mie, des sciences indus trielles, de l’informatique, une langue vivante obli ga - toire, du français- philosophie et une seconde langue pour les plus fous ! Les TSI auront moins de maths et de phy sique, mais davan - tage de sciences indus trielles (moi tié méca nique, moi tié élec tri cité). Les BCPST quant à eux, rem pla ce ront les sciences indus trielles par de la biologie- géologie, ainsi que de la géo gra phie en deuxième année. Plu tôt que de faire une des crip tion complète du volume horaire pour chaque fi lière (ce n’est pas le but de cet ouvrage), je vous invite à aller sur le site inter net sui vant : www.prepas.org/ renseignementselevessecondaire/PrepaSciences.htm Pour en savoir plus, vous pou vez consul ter le cha pitre 3.

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1 Qu’est- ce que la prépa ?

Une jour née type (je pré cise que j’étais interne)

7 h 00 – 8 h 00 : lever, repas du matin. J’allais tou jours au self pour prendre mon petit déjeu ner, mais cer tains élèves pre naient leur propre petit déjeu ner dans leur chambre, pour se lever plus tard. Cer tains pré fé raient même dor mir plu tôt que manger… 8 h 00 – 12 h 00 (voire 13 h 00) : cours. On avait quand même une petite pause d’un quart d’heure vers 10 h 00. Nos pro fes seurs ne sont pas des monstres.

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1 Qu’est- ce que la prépa ?

12 h 00 (13 h 00) – 13 h 30 : repas du midi. Cer tains en pro fi tent aussi pour tra vailler, mais ce n’était pas mon cas. Sauf à quelques occa sions en deuxième année. 13 h 30 – 17 h 30 : cours et/ou khôlles. 17 h 30 – 18 h 30 : pause per son nelle. Je n’avais pas sou vent le cou - rage de tra vailler juste avant le repas du soir. Sur tout qu’il faut bien 30 minutes pour se repo ser, alors on se dit « Pour quoi tra vailler main te nant puisque dans 30 minutes on va man ger ? » 18 h 30 – 19 h 30 : repas du soir. 19 h 30 – 23 h 30 : tra vail ! Bon j’avoue, on devait bien perdre une grosse demi- heure de tra vail en par lant avec les gens qui venaient dans la chambre pour po ser des ques tions. Mais c’est aussi un temps de repos néces saire. On en repar lera plus tard. En gros, voilà ce qu’une jour née donne. Mais il arrive que l’on ait moins de cours dans la jour née, qu’on commence à 10 h 00, qu’on fasse un peu de sport les après- midis ou que l’on fi nisse à 15 h 30… Mais, en géné ral, toutes les heures de temps libre sont uti li sées pour tra vailler. Plu tôt rare ment, on se per met une séance de cinéma en semaine. Mais je sais que tout le monde ne tra vaillait pas autant. C’est à cha cun de trou ver son rythme en fonc tion de ses capa ci tés à tra vailler.

Et les week- ends ?

La plu part des internes rentrent chez eux. J’avais choisi ma prépa pour pou voir res ter à l’internat le week- end et fran che ment, j’aimais beau coup. Mis à part le fait qu’il faille aller faire ses courses, l’internat est bien plus tran quille. On se per met quelques extras le samedi soir. Mais sur tout, le week- end est l’occasion de rat tra per notre retard (prendre de l’avance vous dites ?). Il faut comp ter entre 10 et 15 heures de tra vail en moyenne par week- end (un peu moins en pre mière année). Mais à nou veau, ça dépend de nos faci li tés et de nos objec tifs.

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1 Qu’est- ce que la prépa ?

En conclu sion

Pour moi, la prépa est une école de la vie. On enri chit sa culture scien ti fi que et géné rale (et oui, je vous rap pelle que les langues ainsi que le fran çais sont au pro gramme), on apprend à repous ser ses limites, on pleure, on déprime, on est heu reux, on mûrit beau coup plus vite, on apprend à deve nir humble. On se fait de très bons amis que l’on n’oublie pas. Et au fi nal, quand on voit la quan tité de tra - vail que l’on peut ache ver en si peu de temps, on s’impressionne soi même ! Et c’est sur tout ça que recherchent les entre prises. Ceux qui ont arrêté la prépa en fi n de pre mière année pour rejoindre un IUT s’en rendent bien compte puisqu’ils majorent (ou presque) leur pro - mo tion. Donc n’hésitez pas à venir en prépa. Même si vous arrê tez en pre mière année, ce ne sera jamais du temps perdu.

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2 Comment choi sir sa prépa ?

Il existe de nom breuses prépas en France (130 envi ron). Pour faire le bon choix, il s’agissait donc pour moi de prendre en compte de nom - breux para mètres, dont je dresse ici une liste non exhaus tive :

Le niveau de la prépa

Contrai re ment à une idée assez répan due, toutes les prépas ne se valent pas. Il est dit que ce sont les élèves qui font la prépa. Même si, dans une cer taine mesure je suis d’accord avec cette idée, pour moi, il est illu soire de croire qu’un élève a les mêmes chances de réus site quelle que soit la prépa dans laquelle il est. Pour commen cer, toutes les prépas ne pré parent pas aux mêmes concours. De plus, bien que le pro gramme soit clai re ment défi ni, tous les pro fes seurs n’ont pas le même cours. Cer tains n’hésitent pas à pro po ser aux élèves des exer cices ou des par ties de cours qui ne sont pas au pro gramme, ce qui, selon le niveau de l’élève, peut être béné fi que ou non. En eff et, cer tains élèves réus sissent bien quand ils sont en tête de classe et ne sont pas stres sés. D’autres pré fèrent être sou mis à la pres sion. Tous les pro fes seurs n’ont pas non plus la même expé rience des concours. Cer tains font par tie d’un jury, d’autres non. Cer tains sont pas sés par une classe prépa, d’autres non. C’est pour quoi il faut savoir éva luer si on peut se per mettre de pré tendre aux plus grandes prépas. À mon avis, il ne faut pas hési ter à être un peu ambi tieux et pos tu ler pour une grande (voire très grande) prépa, tout en assu rant des prépas dans les quelles on est sûr d’être admis. J’insiste cepen dant sur le fait qu’il ne faut pas néces sai re ment être dans une grande prépa pour inté grer une grande école.

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2 Comment choi sir sa prépa ?

Le lieu géo gra phique

Faut- il res ter dans la région où l’on habite pour pou voir ren trer le week- end par exemple, ou bien chan ger de région pour quit - ter le domi cile fami lial, source de ten ta tions mul tiples ? Ça mérite réfl exion. L’ensoleillement peut comp ter aussi. Pour cer tains, il est ainsi plus agréable de faire sa prépa à Nice ou à Toulouse, plu tôt qu’à Strasbourg ou à Lille.

Inter nat ou pas ?

Ça dépend si l’on pense pou voir mieux tra vailler dans sa propre chambre, sans être dérangé par le bruit de pas sage dans les cou loirs, ou à l’internat, dans un lieu où ne sont géné ra le ment réunis que des prépas. Même s’il est vrai que chez soi on n’a pas à se sou cier de la nour ri ture, il faut néan moins prendre en compte le temps de tra jet jusqu’au domi cile, car il peut être une perte de temps immense. La plu part des gens que je connais pré fèrent l’internat, mais j’en connais aussi qui pré fèrent res ter chez eux. À vous de voir ! Cepen dant, il faut savoir que tous les inter nats ne sont pas ouverts les week- ends. Cer tains foyers pro posent une cui sine pour que les élèves qui sou - haitent res ter le week- end puissent se faire à man ger, d’autres non. Il faut bien se ren sei gner ! Pour en savoir plus, vous pou vez consul ter le cha pitre 6.

Le choix de la fi lière et de l’étoile

En décembre de votre année de sup, vous aurez un choix à faire : MP, PC, PSI ou PT. Les TSI ainsi que les BCPST n’ont pas de choix à faire. Sachant que si vous êtes en sup PCSI ou PTSI, vous ne pour rez pas accé der à la MP. De même, si vous êtes en MPSI, vous ne pour - rez pas faire PC. Tous les lycées ne pos sèdent pas toutes les fi lières et cer tains lycées pos sèdent des classes dites « étoi lées ». Ce sont les meilleurs élèves qui accèdent à ces classes où le rythme est plus sou -

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2 Comment choi sir sa prépa ?

tenu et le niveau plus élevé. Réfl é chir dès la ter mi nale à la fi lière ou à l’étoile peut paraître un choix un peu pré ma turé, mais il est dom - mage de ne pas accé der à une fi lière parce que l’on n’a pas le niveau requis. Ou, au contraire, de refu ser une fi lière parce que la prépa ne pro pose pas de classe étoi lée. La prépa toulousaine Fermat en est l’exemple ; il n’existe pas de classe PSI (juste PSI*), ce qui signi fi e que les élèves qui s’étaient enga gés en PSI et qui n’ont pas le niveau PSI* doivent quit ter Fermat pour rejoindre une autre prépa. De même à Henri IV, il n’existe pas du tout de classe de PSI. Les élèves doivent donc s’en aller s’ils font le choix de PSI. Je dis que le choix est pré ma turé, mais il ne l’est fi na le ment pas tant que ça puisque dès la ter mi nale, vous devez choi sir PCSI ou MPSI ou PTSI, ce qui vous ferme d’offi ce des portes. Réfl é chis sez donc bien ! Pour en savoir plus, vous pou vez consul ter le cha pitre 3. Der niers conseils : ne jamais hési ter à se ren sei gner un maxi mum avant de pos tu ler ou clas ser ses vœux. Le choix de la prépa est très impor tant et il serait dom mage de se rendre compte trop tard qu’on ne vous a pas tout dit (par exemple, qu’il y a une sélec tion en fi n de sup). Des jour nées portes ouvertes vous per mettent de vous ren - sei gner auprès des pro fes seurs, des élèves, de juger l’ambiance de la prépa… Il ne faut pas hési ter à aller dans le lycée ou de demander à des internes de vous faire visi ter leur chambre.

Mon choix : les Laza ristes

Bon élève en ter mi nale, je cher chais une bonne prépa (qui appa rais - sait en tête des clas se ments) et qui dis po sait d’un inter nat ouvert tous les week- ends puisque mes parents étaient à l’étranger. J’ai pos tulé pour beau coup de prépas, par tout en France, que ce soit à Kléber (Strasbourg), à Fermat (Toulouse), à Champollion (Grenoble), Aux Laza ristes (Lyon), à Montaigne (Bor deaux) et dans mon lycée l’École des Pupilles de l’Air (Grenoble). Je ne vou lais pas aller à Paris (j’avais peur de ne pas être à la hau teur je pense, et mon pro fes seur de phy sique

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2 Comment choi sir sa prépa ?

m’avait déconseillé d’y aller si je n’avais jamais vécu à Paris avant). Je savais que je vou lais faire une PSI (PSI* si pos sible) et la meilleure prépa de mes vœux pour la fi lière PSI était celle de Toulouse. Mais j’ai fi na le ment décidé de pla cer Toulouse en deuxième vœu, der rière les Laza ristes, car Fermat ne pos sé dait qu’une unique PSI*. En eff et, en pla çant Fermat en 1er choix, je ris quais d’être réorienté vers une PSI toulousaine dont le niveau était infé rieur à celui des Laza ristes, si je n’étais pas accepté en PSI*. Les Laza ristes, quant à eux, pos sé - daient une classe de PSI et une de PSI*. En outre, ils pos sé daient un tronc commun au pre mier tri mestre, repous sant le choix PSCI/ MPSI. Fina le ment j’ai eff ec tué ma sup en PCSI, ma 3/2 en PSI, ma 5/2 en PSI*, ce qui m’a été plu tôt bénéfi que…

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3 Le choix de la fi lière

Cet article ne concerne ni les TSI ni BCPST puisqu’ils n’ont pas de choix de fi lière à faire pen dant leur prépa. De plus, les élèves en ter - mi nale STI ne peuvent se diri ger que vers une TSI. Et les élèves sou - hai tant faire BCPST n’hésitent en géné ral pas avec une autre voie.

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3 Le choix de la fi lière

Petit lexique pour comprendre ce que je vais vous raconter : PCSI : Phy sique Chi mie Sciences de l’Ingénieur MPSI : Maths Phy sique Sciences de l’Ingénieur PTSI : Phy sique Tech no logie Sciences de l’Ingénieur MP : Maths Phy sique PC : Phy sique Chi mie PSI : Phy sique Sciences de l’Ingénieur PT : Phy sique Tech no logie

L’orientation en prépa

MP

PSI

PC

PT

MPSI

PCSI

PTSI

TERMINALE S - SI OU SVT (TOUTE SPÉCIALITÉ)

En ter mi nale, vous devez pos tu ler pour la fi lière MPSI, PCSI ou PTSI. À ce stade là, vous vous fer mez déjà des portes, puisque seules deux fi lières sur quatre vous sont acces sibles en deuxième année. Pre nons l’exemple de la PCSI. Celui qui est accepté en classe de PCSI

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3 Le choix de la fi lière

devra s’orienter en décembre soit vers l’option SI (futur PSI), soit vers l’option chi mie (futur PC). Ainsi la MP et la PT ne lui sont même pas pro po sées. En MPSI, c’est légè re ment diff é rent puisque bien que le choix de l’informatique (futur MP- info) ou de la SI se fasse en décembre, les SI choi sissent seule ment en juin s’ils s’orientent vers PSI ou vers MP- SI. En ce qui concerne la PTSI, le choix se fait aussi en fi n de sup entre PT et PSI. Ce que vous devez comprendre à tra vers mes expli ca tions, c’est que, lorsque vous vous ins cri vez en prépa, il ne faut pas réfl é chir MPSI- PCSI-PTSI mais plu tôt MP- PC-PSI-PT. Mais, ce qui est vicieux dans ce sys tème, c’est que, en ter mi nale, vous n’avez aucune idée de ce que sont que les maths, la phy sique, la chi mie, les sciences indus trielles ou infor ma tique en prépa. Et c’est là que j’interviens pour tout vous expli quer.

Étude compa ra tive des fi lières

Main te nant que vous avez compris la logique de l’orientation, intéressons- nous à cha cune des fi lières. Je vais vous pro po - ser d’étudier chaque matière et de compa rer, selon les fi lières, le volume horaire de la matière et les diff é rences de pro grammes.

Mathéma tiques Nom breux sont les lycéens à vou loir aller en MP pour faire des maths. Pre mière erreur. Il y a beau coup de maths en MP (envi ron 12 heures par semaine), mais il y en a aussi en PC et PSI (9 heures). Les pro grammes sont assez proches. Ceux des PSI et PC sont exac - te ment les mêmes à quelques excep tions près. Celui des MP est un peu plus chargé, en par ti cu lier en algèbre géné rale, mais sur le reste du cours, c’est sur tout quelques complé ments. La diff é rence se fait sur la diffi culté des exer cices et des rai son ne ments à éta blir. Les exer cices de PC ou PSI sont déjà assez diffi ciles (en par ti cu lier sur les concours X – Mines – Cen trale), mais ceux des MP sont quand même d’un niveau au des sus.

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3 Le choix de la fi lière

De plus, je tiens à rap pe ler que les maths de prépa sont très diff é - rentes des maths de ter mi nale. En milieu d’année, en commen çant l’algèbre, mon pro fes seur de mathéma tiques nous signa lait qu’à ce moment pré cis de l’année, des élèves qui ne s’étaient pas vrai ment fait remar quer jusqu’à présent allaient deve nir extrê me ment brillants, tan dis que pour d’autres ce serait le contraire. Ainsi, ne croyez pas que pour faire des maths, il faille néces sai re - ment aller en MP.

Phy sique Ceux d’entre vous qui pré fèrent la phy sique auront plu tôt ten dance à s’orienter vers une PC ou une PSI. Cela repré sente envi ron 9 heures par semaine. Mais ne pen sez pas échap per à la phy sique en allant en MP car il y en a quand même 6 heures par semaine. Cer tains cha pitres sont en commun entre les fi lières (ondes phy siques, ondes élec tro ma gné tiques, électro magné tisme, ther mo dy na mique, inter - fé ro mé trie), d’autres sont spé ci fi ques aux fi lières (pas de méca nique des fl uides pour les MP, peu de ther mo dy na mique pour les PSI, de l’électronique pour les PSI). Cepen dant, les MP ont ten dance à moins tra vailler la phy sique que les PC, ça semble logique. Les dif - fé rences fl a grantes entre fi lières se font donc, pour la phy sique, sur la diff é rence des pro grammes et sur les exer cices dits « à sens phy - sique ». En eff et, en PC et PSI, il faut res sen tir la phy sique et ne pas sim ple ment appli quer des for mules. Ce qui n’est pas une rai son pour avoir le nez bou ché en allant en MP !

Chi mie La chi mie est divi sée en deux par ties : chi mie orga nique (vous en avez un peu fait au lycée) et inor ga nique (tout le reste). En PSI et MP, la chi mie est un ensei gne ment de 2 heures par semaine, assez facile, avec une grande part de chi mie inor ga nique (chi mie des solu - tions, cristallographie, ther mo chi mie, ciné tique d’une réac tion). Les PSI et les MP ont qua si ment le même pro gramme, même si, contrai - re ment aux PSI, les MP n’ont pas du tout de chi mie orga nique. Les PC quant à eux appro fon dissent la par tie chi mie inor ga nique, et

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3 Le choix de la fi lière

ont énor mé ment de chi mie orga nique. Cela repré sente 4 heures de cours par semaine envi ron, plus les TP. Même si per son nel le ment j’avais quelques diffi cultés en chi mie, j’ai pu consta ter qu’avec de l’intérêt pour la matière et du tra vail, on est tou jours récom pensé.

Sciences indus trielles Que fait- on en SI ? On applique la démarche de l’ingénieur en ana - ly sant un pro blème, en le modé li sant et en le résol vant. On peut divi ser la SI en deux par ties : génie méca nique et génie élec trique. Génie méca nique : on apprend la base pour modé li ser des liai sons par faites ou non entre des pièces d’un sys tème, on étu die la dyna - mique des solides (pro gramme de phy sique de spé pour MP et PC), on applique les théo rèmes géné raux de la méca nique (prin cipe fon - da men tal de la sta tique/dyna mique, théo rème de l’énergie ciné tique, théo rème de la puis sance ciné tique), on étu die les frot te ments entre pièces et l’hyperstatisme d’une liai son. Génie élec trique : on étu - die l’automatisme (grafcet, capteurs…), la logique, l’asservissement d’un sys tème (étude d’un sys tème dont l’entrée dépend de la sor tie et amé lio ra tion de ses capa ci tés pour qu’il réponde à un cahier des charges). En outre, les PT et les TSI vont faire de la résis tance des maté riaux, du des sin indus triel, de la conception… Pour ceux qui ont fait SI en ter mi nale, vous savez exac te ment à quoi vous attendre en prépa. N’hésitez pas à regar der des sujets de SI de type concours. Même si vous ne compre nez pas tout, cela vous don - nera une excel lente idée de ce que l’on fait en prépa. Pour les autres, vous n’avez jamais fait de SI et vous ne savez donc pas si vous allez aimer. Sachez que, tout comme la chi mie, tra vailler sa SI per met de rame ner des points assez faci le ment. De plus, si vous ne trou vez vrai ment aucun inté rêt à la SI, vous ris quez d’être déçus en arri vant en école, puisque vous allez pro ba ble ment en faire à grande dose. Enfi n, les MP- info qui ont regretté de ne pas avoir consi déré sérieu - se ment la SI au pre mier tri mestre de MPSI ne sont pas rares (car toutes les grosses têtes de MP choi sissent en géné ral l’info), car à l’X

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3 Le choix de la fi lière

par exemple, il y a des places pour les infos (105 en 2009) et d’autres places réser vées aux SIstes (83). Même si pour ceux qui n’ont jamais fait de sciences indus trielles, il est légi time de s’inquiéter d’un retard pro bable par rap port à ceux qui en ont fait en ter mi nale, ras su rez vous ! Ce retard est vite comblé pen dant l’année. En fi n de deuxième année, le seul avan tage des ter - mi nales SI est la culture, non néces saire pour réus sir les concours. De plus, près de la moi tié des PT n’ont pas fait de SI en ter mi nale. Pas de souci donc…

Infor ma tique Si vous ne faites pas MP- info, l’informatique (1 heure par semaine) consis tera sur tout en l’utilisation de l’ordinateur comme d’une grosse cal cu lette. Vous serez inter ro gés, au concours Cen trale en par ti cu lier, sur : vos connais sances à l’écrit en écri vant des petits pro - grammes non complexes ; et à l’oral, pour vous faci li ter la réso lu tion d’un exer cice et savoir ce que vous avez retenu de l’informatique. Pas besoin de la tra vailler énor mé ment, une écoute atten tive et inté res - sée suffi t. Si vous faites MP- info, l’informatique consis tera sur tout à pro gram mer, c’est-à-dire à créer des pro grammes infor ma tiques répon dant à des attentes mathéma ti que ment concrètes.

Le choix de la fi lière (élé ments de réfl exion)

Il y a pour moi trois ques tions essen tielles à se poser pour choi sir sa fi lière.

Quels sont mes goûts ? Vous devez d’abord réfl é chir à votre option : SI, chi mie ou info ? Souvenez- vous qu’on ne choi sit pas PC ou PSI pour les maths ou la phy sique (même pro gramme, mêmes exi gences). Le poids des maths ou de la phy sique en MP doit aussi être pris en compte pour ceux qui hésitent entre PSI et MP- SI.

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3 Le choix de la fi lière

Quels sont mes points forts et mes points faibles ? Si vous êtes doués en SI ou en chi mie mais que vous pré fé rez l’informatique, il est pos sible que le choix de la PC ou PSI soit un meilleur choix que celui de MP- info. La prépa n’est qu’un pas sage dont l’issue est la réus site aux concours des écoles d’ingénieurs. Si vous vou lez faire de l’informatique votre métier, vous pour rez choi - sir l’option en école, même si vous ne venez pas de MP- info. Je vous rap pelle (l’ai-je déjà dit ?), qu’en école, tout le monde se moque de savoir d’où vous venez. Tous les élèves sont mélan gés et ont tous les mêmes cours (qui peuvent donc être des révi sions pour cer tains). De plus, si vous êtes glo ba le ment bon, il peut être judi cieux d’aller dans une fi lière dans laquelle votre option forte est peu repré sen - tée. Par exemple si vous êtes fort en SI et que votre niveau en maths est bon, il peut être avan ta geux d’aller en MP- SI pour avoir de très bonnes notes en SI, puisque ceux qui sont forts en SI vont à priori en PSI. Il en va de même pour la chi mie, où il est assez aisé de viser une note supé rieure à 16 en MP ou PSI si on se débrouille bien (ce qui ramène beau coup de points, même si c’est un petit coeffi cient). Per son nel le ment, j’étais loin d’être doué, mais un tra vail sérieux juste avant la période des cours m’a tou jours valu une note proche de 14. Mais si vous pré fé rez vrai ment les maths ou si vous êtes vrai ment très fort, la MP peut être une excel lente solu tion. Le mieux est d’en par ler à vos pro fes seurs qui vous connaissent géné ra le ment bien.

Quelles sont les écoles qui peuvent m’intéresser ? Cer taines écoles ne sont acces sibles qu’à cer taines fi lières. Seuls les PC peuvent inté grer des écoles de chi mie telles que Chi mie Paris ou l’ESPCI. Encore que l’ESPCI et cer taines écoles de chi mie peuvent être inté grées par des BCPST, mais ce n’est pas la prin ci pale voie d’accès. De même, l’ENSAE (école de sta tistique) n’est pro po sée qu’aux MP. Et les écoles d’agronomie qu’aux BCPST. Enfi n, il faut savoir que l’X ne pro pose que peu de places aux PSI, PT et TSI (45 PSI, 10 PT, 2 TSI contre 140 en PC et 200 en MP) et que l’ENS de Cachan rend inaccessible aux MP et PC certains départements d’enseignements tels que génie mécanique, génie civil, mécatronique,

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3 Le choix de la fi lière

etc. De même, l’ENSAM est qua si ment inac ces sible aux MP et PC (40 ou 20 places contre 260 en PSI et 550 en PT en 2010). De plus, cer taines écoles sont plus faciles d’accès dans une fi lière que dans une autre. Il est plus diffi cile d’intégrer une bonne école des Mines en PC qu’en MP ou PSI par exemple. En outre, cer tains choi - sissent la PT car la concur rence est moindre.

Conclu sion

Le choix de la fi lière n’est pas un choix facile. Il peut être inté res - sant de connaître les coeffi cients des épreuves ainsi que le nombre de places pour chaque concours – je vous ren voie vers la notice des concours, dis po nible sur leur site inter net. Il faut aussi savoir que les meilleurs élèves vont en géné ral en MP- info ou en PC. C’est pour quoi, à niveau équi va lent, il semble légè re ment plus « simple » d’accéder aux plus hautes écoles en PSI, qu’en MP ou PC, vu que la concur rence est un peu moins rude mais que le nombre de place reste élevé (cer taines prépas l’ont d’ailleurs compris et encou ragent donc leurs meilleurs élèves à aller en PSI), excep tion faite pour l’X ou l’ENS. La concur rence est bien moins rude en PT, mais le nombre de places est sen si ble ment plus faible. Soyez curieux ! Si vous êtes en ter mi nale, n’hésitez pas à feuille ter des livres de prépa, ça pour rait vous éclai rer. Pour les sups, n’hésitez pas à ques tion ner les spés ou à compa rer les pro grammes.

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4 Quelle spé cia lité en ter mi nale ?

Ce para graphe s’adresse tout par ti cu liè re ment aux élèves de pre - mière S. Mais les ter mi nales – futurs élèves de prépa – sau ront, je pense, le lire avec atten tion et en tirer les bonnes conclusions… En fi n de pre mière S, vous allez devoir faire un choix en ce qui concerne votre spé cia lité. Pour les futurs TS- SVT, vous avez le choix entre mathéma tiques, physique- chimie ou bio logie. Quant aux TS- SI, vous avez le choix entre mathéma tiques, phy sique ou aucune spé cia lité. En pre mière, tous les pro fes seurs m’avaient conseillé de prendre la spé cia lité mathéma tiques en ter mi nale si je vou lais faire prépa, car le fossé qui existe entre les maths de prépa et de ter mi nale est beau - coup plus grand que celui de la phy sique. Faux ! Nom breux sont ceux qui pensent comme moi qu’ils se sont lais sés infl u en cer par ces dis cours non fon dés. Même s’il est vrai qu’il existe un fossé entre les mathéma tiques de ter mi nale et de prépa, celles que l’on fait en spé cia lité maths ne sont que peu utiles face à ce que l’on fait en phy - sique. Ces der niers font de l’optique, qui est au pro gramme de prépa dans une large mesure (vous n’avez qu’à lire l’énoncé du concours Cen trale PSI 2009 Phy sique par exemple). Ils étu dient aussi en TP le prin cipe de modu la tion/démo du la tion qui fut l’objet de mon oral de Cen trale en 3/2 (assez clas sique mais non connu de nom breux can di dats, dont moi, dommage…). Tan dis que l’arithmétique ou les simi li tudes qui sont étu diées en spé cia lité maths, ne ser vi ront par la suite qu’aux MP, et ne repré sentent qu’une fi ne par tie du pro - gramme. En ce qui concerne la bio, il est clair qu’elle n’apporte pas d’avantage en MPSI- PCSI-PTSI. En revanche, je ne sais pas quelle

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4 Quelle spé cia lité en ter mi nale ?

est la meilleure spé cia lité pour un BCPST. La logique vou drait que ce soit bio logie, mais il y a peut- être une ruse… Pour ceux qui sou haitent vrai ment faire la spé cia lité maths ou bio - logie, je ne peux que vous conseiller d’étudier la spé cia lité phy sique en paral lèle, pen dant l’année ou bien l’été qui pré cède la sup. Per son - nel le ment, si c’était à refaire, je pren drais phy sique sans hési ter.

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5 La prépa vue de l’intérieur

Et de l’intérieur, que voit- on ? Comment se passent les devoirs ? Trouve- t-on le temps de dor mir ? Voici de quoi assou vir votre curio - sité.

Les devoirs sur table

Vous aurez au moins un devoir sur table par semaine, en plus des devoirs mai son bien sûr… Dans mon lycée, on en avait deux : alter - na ti ve ment maths ou phy sique le samedi matin, et alter na ti ve ment langues, fran çais, chi mie ou SI le lundi après- midi. Mais ne vous plai gnez pas car ces devoirs sont un excellent entrainement à l’écrit des concours. Ils sont en temps limi tés et vous devez essayer de res - ter actifs pen dant quatre heures en géné ral. Ils vous forcent à cher - cher, ce qui est très impor tant. Ces devoirs sont complé tés par des devoirs mai son, dont le but est de cher cher sans limite de temps, d’en dis cu ter avec vos cama rades et de véri fi er que vous connais sez bien votre cours. Au début de la prépa, vous vous sen ti rez peut- être mal à l’idée de ne pas arri ver à faire tout le contrôle (voire pas grand chose selon la diffi culté et selon votre niveau). Ne vous inquié tez pas, c’est nor mal. Comme le dit le pro verbe, « entraînement diffi - cile, guerre facile ». Et sur tout, ça ira mieux avec le temps, vous vous amé lio rerez.

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5 La prépa vue de l’intérieur

Les bonnes notes sont- elles pos sibles ?

Si vous aviez plus de 15 de moyenne en ter mi nale, il va fal loir faire face à la nou velle réa lité ; vous n’aurez pas ces notes là en début de prépa. Encore que ça peut dépendre des prépas. Cer tains pro fes - seurs adoptent la nota tion concours, c’est-à-dire qu’ils mettent 20 au pre mier et ont un barème dégres sif pour les autres élèves. Pour ce qui était de ma prépa, ce n’était pas cette nota tion qui était uti li - sée. Avait 20 celui qui fai sait tout. Donc géné ra le ment per sonne. La moyenne de la classe était proche de 7, avec les meilleurs qui pou - vaient avoir 13 ou plus et les moins bons 3 ou moins. Mais, ce que je trouve plus inté res sant en prépa, ce ne sont pas