Les fiches de lecture
«C’est une méthode de cueillette et de classement de l’information […].» (Tremblay)
Quelles sont les parties à faire paraître dans une fiche de lecture ?
1. INTRODUCTION
Il faut d'abord situer l'auteur et l'ouvrage dans une introduction. À noter aussi l'importance de
savoir de quel type d'ouvrage il s'agit (thèse, article, ouvrage collectif, scientifique, etc.) et le
pourquoi de l'importance de cet ouvrage. Autrement dit, s'agit-il d'un ouvrage qui a fait débat
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dans le milieu scientifique ? Un article qui a été très médiatisé ? Dans cette partie, on peut
aussi traiter rapidement de la mise en page et du style esthétique de l'ouvrage.
On peut mettre les éléments suivants (si disponible)
Auteur de l’article, Livre/revue accueillant l’article, Date de parution, Editeur, Lieu d’édition,
Eventuellement adresse web, Numéros de page de l’article
2. DEVELOPPEMENT
Pour ce qui est de cette deuxième partie d'une fiche de lecture, deux options sont possibles :
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a. SYNTHETISER
et ensuite
b. ANALYSER
Si l'on préfère ce type de développement, il faut pour la partie a) reprendre les
différentes parties du livre ou alors les thématiques et pour la partie b) il va falloir
dresser une analyse personnelle de toutes ces parties
Ou plutôt opter pour
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a et b. synthèse analytique
Si l'on choisit de développer la fiche de lecture sous cette forme combinée de synthèse
analytique, il va falloir saisir chaque partie du livre et l'analyser en même temps. Qu'il s'agisse
d'une synthèse suivie de l'analyse ou d'une synthèse analytique, pour la partie
DEVELOPPEMENT, il faut toujours essayer d'éviter les paraphrases et les répétitions. Quand
il s'agit d'une fiche de lecture, il est très facile de tomber dans le piège de la répétition
systématique des phrases écrites dans le livre. De même, il est indispensable d'avoir un esprit
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critique, et non superficiel et, s'il est convenable, de se référer à d'autres ouvrages (toujours les
citer dans la bibliographie).
3. CONCLUSION
Dans cette ultime partie d'une fiche de lecture, il faut rédiger un bilan, mais aussi faire une
ouverture. Cette conclusion doit mettre en relief la portée de l'ouvrage par rapport aux
arguments utilisés dans le développement.